ESTRATÉGIAS DE LEITURAS

A aluna esta realizando ajuste de leitura fazendo correspondência do segmento escrito ao segmento falado, fazendo a leitura com o auxilio do dedo, conforme vai deslizando o dedo nas sílabas realiza a correspondência, o dedo como guia permite que a criança ajuste o  falado ao escrito.

O texto proposto é uma lista de árvores frutíferas, trabalhada anteriormente com a música da Palavra Cantada - O Pomar, para que o aluno antecipe o que está escrito, a proposta é que seja trabalhado texto de cor (parlenda, poesias, músicas, etc)

JORNAL NA SALA DE AULA - PARTE V

 ATIVIDADE: ADOLETÁ DO HQ

 DESENVOLVIMENTO:  Os alunos selecionaram nos jornais figuras e fotos após sua leitura, em seguida em dupla farão recortes de suas seleções, dos quais reservarão.

 Após faremos a brincadeira do Adoletá, quem perder sai e leva a dupla, escolhendo uma pessoa que ficou na roda.

 Ao termino da brincadeira os alunos trocaram as figuras  com as pessoas que escolheram e de volta a sala produziram um HQ.

 A professora ira propor o tema para as produções do qual os alunos, apresentaram para os demais.

SUGESTÃO DE ATIVIDADE PARA ALUNOS COM DUPLA DEFICIÊNCIA

 ATIVIDADE:  Escolha do brinquedo preferido

 A professora utilizou a prancha leitora para trabalhar melhor o campo de visão do aluno

 Organizando os bonecos em várias posições para observar a permanência do objeto e estimular a função cognitiva em relação a escolha do brinquedo.

 O aluno realizou com êxito e ganhou um abraço da professora.

JARDIM DE GIRASSOL - RELATO DE PRÁTICA - PARTE VIII

Ganhamos regadores... Nosso Jardim está com 46 dias... A Diretora Carina Rizzo  tem acompanhado e dado subsídios para  aquisição de materiais para a manutenção  do Jardim.

Carina Rizzo - Diretora da EMEB  José Joaquim de Souza

 Cresceu 70 cm em média

 Logo, logo cresceram as flores...

JORNAL NA SALA DE AULA IV

 Atividade - Grudou Colou

 Objetivo -Identificar o  Lead da notícia

Desenvolvimento:

Distribuir folhas de jornal ao alunos solicitando que escolham uma noticia e recorte-as, seguido colar e em uma folha de sulfite. Após convidar os alunos para a brincadeira Grudou Colou, que desenvolve com o comando da professora: Grudou colou 3 cabeças, os alunos deverão se juntar em três unindo suas cabeças e assim sucessivamente com várias partes do corpo até que o ultimo comando seja união de dois alunos.

4 OMBROS

5 JOELHOS

Ao final quando unir os dois alunos, trocaram as folhas  e iram pintar o lead da notícia.

MATEMÁTICA - UNIDADE DE MEDIDA - METRO

Explorando a sala para construir conceitos, na vivência os alunos  de modo lúdico e de integração social solucionam problemas e atuam com interesse na atividade.

As conclusões são fantásticas, pois realizaram comparações quantitativas.

Medir e compara, para comprovar. Durante a atividade a professora estimou junto com os alunos as medidas dos objetos em estudo.

Realizar anotações, portunidade para trabalhar com situações que envolvem trocas de informações

Investigar... Proposta para que os alunos descubram segundo suas impressões.

Nesta atividade introdutória os alunos confeccionaram um metro articulado.

Anotações foram feitas na lousa e em material específico no caso deste alunos apostila.

AGRUPAMENTOS PRODUTIVOS

 Objetivo do planejamento desta atividade é para que o aluno possa avançar na reflexão sobre o Sistema de Escrita Alfabético, ambos terão que escolher quais letras serão utilizadas, haverá uma problematização sobre as opções diferentes entre os colegas tendo que justificar a escolha.

No procedimento didático o professor precisa esclarecer as funções: que escreve e quem dita.  Neste caso foi com o jogo loto de leitura, um colega ficou com a placa e o outro contribui.

MATERIAIS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS

 No exemplo  temos um giz de cera grosso que auxilia a criança com necessidades educacionais especiais, ajudando-a  participar de  todas as atividades.

 Seria ideal que todo professor tivesse um Kit de materiais adaptados de vários tipos.

 Para que os alunos nesta condição pudesse interagir nas aulas.

 O giz grosso é um material acessível e de baixo custo.

JORNAL NA SALA DE AULA III

 ATIVIDADE: Palavra que vem na cabeça.

 A professora irá recortar 3 imagens do Jornal, sem a Manchete e sem a Notícia,  irá propor aos alunos que escrevam palavras que vem na cabeça que esteja relacionada  a imagem.

 A professora irá questionar os alunos com perguntas que contemplam o LEAD.

 Após reflexões, discussões e as escrita, a professora irá selecionar palavras dos cartazes que serão entregue aos alunos;

 Para que construam em dupla o LEAD da Notícia que a imagem sugere, que deverá conter (quando, onde, quem, como e porque).

 Após as construções os alunos irão conferir no Jornal se suas ideias estão próximas a Notícia original

 A professora irá ler com os alunos as produções.

Fonte: Projeto  DAT na Sala de Aula.- Poá - SP

BRAILLE - PARTE I

 ALUNAS APRENDENDO BRAILLE ONLINE PARA AUXILIAR NA SALA REGULAR A COLEGA.

 DIVERTIDO E FUNCIONAL

ACESSE:
JOGOS PARA O TREINO DO BRAILLE

PARA SABER MAIS: http://www.braillevirtual.fe.usp.br/