sábado, 9 de dezembro de 2017

RECURSOS PEDAGÓGICOS E PROCESSO INCLUSIVO


O processo de inclusivo requer  conhecimentos específicos e situação de aprendizagem adequados as necessidades de cada educando. 



Quais são as ações necessárias para um bom desempenho acadêmico do aluno com algum tipo de  limitação na sala regular ? 
Quais atitudes e conhecimentos necessários deveriam ser dominados pelos professores regulares? 


Na verdade simples ações transformam o saber ensinado para saber aprendido. Como por exemplo utilizar recursos pedagógicos para a compreensão do educando nesta condição,  recursos como figuras, miniaturas, apoios visuais, etc... Devem fazer parte da aula, é essencial. 

Então o processo inclusivo não é tão complicado assim! 

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