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domingo, 15 de junho de 2014

LEITURA

A atividade de leitura deve ter momento privilegiado na Rotina de Trabalho Pedagógico e deve ser planejada de acordo a Hipótese de Escrita do SEA (Sistema de Escrita Alfabética).
A Atividade é Permanente e  apoio de figuras é fundamental para que a criança elabore estratégias de leituras de modo particular que atenda sua necessidade.
Deste modo a professora dará a intervenção adequada a cada criança garantindo o Direito de Aprendizagem de acordo com o PNAIC.


Cada ficha terá o desafio adequado a cada criança, trabalho com Campo Semântico também é um facilitador.
Desafios maiores devem ser destacados como  frases bem elaboradas,  textos de memória e gêneros.

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