LEITURA

A atividade de leitura deve ter momento privilegiado na Rotina de Trabalho Pedagógico e deve ser planejada de acordo a Hipótese de Escrita do SEA (Sistema de Escrita Alfabética).

A Atividade é Permanente e  apoio de figuras é fundamental para que a criança elabore estratégias de leituras de modo particular que atenda sua necessidade.

Deste modo a professora dará a intervenção adequada a cada criança garantindo o Direito de Aprendizagem de acordo com o PNAIC.

Cada ficha terá o desafio adequado a cada criança, trabalho com Campo Semântico também é um facilitador.

Desafios maiores devem ser destacados como  frases bem elaboradas,  textos de memória e gêneros.