Segundo PIAGET (1967)citado por , “o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e moral”.
Através dele se processa a construção de conhecimento, principalmente nos períodos sensório-motor e pré-operatório.
As crianças ficam mais motivadas para usar a inteligência, pois querem jogar bem, esforçam-se para superar obstáculos tanto cognitivos como emocionais.
Nesta atividade as crianças realizaram o jogo de parlendas: Lá em cima do piano.
Objetivos: Motivação á Leitura
DESENVOLVIMENTO
- No primeiro momento, realizamos a leitura para as crianças. Após isso, as mesmas realizaram o jogo da parlenda.
- Em seguida, a professora ofereceu livros com parlendas para realizarem a leitura.
- Houve inferências como por exemplo: Para quem é destinado esse texto? Para que vocês utilizam esse texto?
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